Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Mer om kakor
-
- Utbildning
- Utbildning
- Hitta program och kurser
- Intresseområden
- Studie- och karriärvägledning
- Anmälan, behörighet och antagning
- Om universitetsstudier
- Hitta bostad
- Träffa Malmö universitet
-
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare
Hitta på sidan -
- Forskning
- Forskning
- Hitta forskare och forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Adaptation of urban space through sustainable regeneration (ASSURE)
- Forskarskola: DACHE
- Forskarskola: Grunder för likvärdig och engagerande läs- och skrivundervisning i tidigare skolår (FEELIT)
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)
- Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Pedagogik och yrkeskunnande (PYRK)
- Relevancing Mathematics and Science Education
- ROCIT
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
-
- Citizen Health
- Citizen Health
- Kids in Action
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök forskningspublikationer i Diva
- Malmö University Press
-
- Forskning i fokus
- Forskning i fokus
- Fokus: Skolan
- Fokus: Valet 2026
- Fokus: Framtiden med AI
- Fokus: Klimatet och människan
- Fokus: Fred, demokrati och mänskliga rättigheter
- Fokus: Munnen är en del av kroppen
- Fokus: Migration
- Fokus: Elitidrott, fotboll och supporterkultur
- Fokus: Perspektiv på Malmö
- Fokus: Det ensamma samhället
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
Hitta på sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
-
- Samverkansnivåer
- Samverkansnivåer
- Regional samverkan
- Nationell samverkan
-
- Internationell samverkan
- Internationell samverkan
- UNIC
- Innovation och nyttiggörande
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
Hitta på sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Möt Malmö universitet
- Möt Malmö universitet
- Universitetets historia
- Malmö universitet i siffror
- Hållbarhet
-
- Ledning och organisation
- Ledning och organisation
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Centrum för akademiskt lärarskap, CAKL
- Kunskapscenter pedagogisk hälsa i skolan (PHIS)
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
- Ledning och beslutsvägar
- Malmö universitets strategi 2030
-
- Kvalitetsarbete vid universitetet
- Kvalitetsarbete vid universitetet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
Hitta på sidan -
- Kontakt
- Kontakt
- Vi hjälper dig med dina frågor
- Hitta på Malmö universitet
-
- För media
- För media
- Malmö universitet i press och medier
-
- Grafisk manual
- Grafisk manual
- Logotyp
- Färger
- Typografi
- Bildspråk
- Film och livesändningar
- Profilprodukter
- Leverantörsinformation och fakturahantering
- Allmänna handlingar
- Visselblåsning
Hitta på sidan
Barn- och ungdomsvetenskap
ungdomsvetenskap
Det tvärvetenskapliga fältet barn- och ungdomsvetenskap handlar om studier om och tillsammans med barn och ungdomar inom ramen för barndom som social struktur och period i livet. Barns liv, erfarenheter, relationer och vardag är centrala för forskare inom fältet.
Inom det tvärvetenskapliga fältet barn-och ungdomsvetenskap arbetar forskare från olika discipliner med frågor som fokuserar på barn och ungdomar samt den tid i en människas liv som kallas barndom. Barns livsvillkor, lärande, utveckling, kultur och identitetsskapande är intressanta fenomen för forskare inom fältet. Hur olika aktörer och institutioner på olika sätt bidrar till att forma barns liv och hur barn förhåller sig till detta formande samt själva formar sina liv, är viktiga frågor inom barn-och ungdomsvetenskapen.
Barns erfarenheter av exempelvis digitalisering, migration, mobilitet, miljöförändringar, knapp ekonomi, segregation, delaktighet och lek studeras i relation till barns tillvaro i skolor, fritidshem och förskolor. Barn som politiska subjekt är en viktig utgångspunkt. Forskarna i barn-och ungdomsvetenskap vid institutionen för Barndom, utbildning, samhälle (BUS) vid Malmö universitet har akademiska hemvister i fälten socialt arbete, medie-och kommunikationsvetenskap, pedagogik, statsvetenskap, historia, genusvetenskap, etnologi, religionsantropologi och migrationsstudier.
Forskarna i barn-och ungdomsvetenskap vid Malmö universitet deltar i utbildning och handledning på grund-och avancerad nivå samt driver egna forskningsprojekt inom fältet.
Forskare, publikationer och projekt
-
2026 | Kapitel i bok, del av antologi
Läslista, bildning och flerstämmig didaktik
Åsa Delblanc, Ann-Christine Vallberg Roth
-
2026 | Artikel i tidskrift
Att bli människa i maskinernas tid
Åsa Delblanc
-
2026 | Konferensbidrag
"Dancing for Life" as a Learning Experience: A Phenomenographic Study of Teachers' Conceptions of Learning Across Subject Contexts
Balli Lelinge, Christina Svensson
-
2026 | Konferensbidrag
Racism, Reflection, and Teacher Formation: Student teachers encountering racism during school placement
Osa Lundberg
-
2026 | Konferensbidrag
Gender equality reconnecting to democratic principles: Educational policy challenges and contemporary didactical STEAM affordances
Birgitta Nordén
-
2026 | Konferensbidrag
Reconsidering Lucia: Whiteness and Cultural Bias in Nordic Early Childhood Education
Osa Lundberg
-
2026 | Konferensbidrag
Navigating Racism in Teacher Education: Cultivating Courage, Reflection, and Agency
Osa Lundberg
-
2026 | Artikel i tidskrift
Historical role models: a study on which historical figures Swedish students choose as democratic ideals
Fredrik Alvén
-
2026 | Konferensbidrag
Environment Rating Scales in Early Childhood Education and Care: a Literature Review and Guide for Researchers and Practitioners Aiming to Evaluate Quality
Mikael Derakhti, Joacim Andersson, Andreas Fröberg
-
2026 | Konferensbidrag
From STEM to STEAM – An ongoing Journey for Gender Inclusion
Birgitta Nordén